素质是金饭碗

时时处处要育人（4）

                                                                   ---------四块糖的故事

今天下午，给五年级三班上了节数学课。我拿着正在看的《汤姆叔叔的小屋》，并放兜里四块糖，如果有表现好的学生就奖励奖励。来到教室，我和学生商量道：“我是教数学的，这节课咱是弄点数学题呢？还是做点其他事情？”有的学生说弄数学，有的学生拿出《洛克菲勒》来，我来了个折中，前半节课我给你们解答数学疑难问题，后半节谈谈书。

学生先是打开数学书，找疑难问题提问，我一一进行了解答，知道他们在学习圆这部分知识，已经学习了圆的认识、圆的周长和圆的面积。在解答他们的问题时，想起了我当年教学时的一提高计算效率的诀窍——让学生背过1π到10π的结果，这样计算时就快而正确。解答完学生的问题后，我对他们说：“今天，我得给你们留下点礼物，背过1π到10π提高你们的计算速度，在规定时间内背过的学生，直接到讲台上背给同学们听，正确的奖励一块糖。”同学们讲1π到10π结果写在数学书上后，就专注背了起来。

大约7分钟后，一个男同学走向讲台开始背给大家，还不错真背过了，我奖励他一块糖。。。。。。三个男同学，一个女同学拿到了奖品。他们将糖放到口袋里，估计舍不得吃，会带回家把这件事讲给家长听，这也会成为他们美好的小学生活记忆。

一节课就这样不知不觉过去了。