素质是金饭碗

家庭教育是短板

一个孩子的成长，需要家庭教育、学校教育和社会教育，只有当三者都处于优质状态，孩子才能得到健康成长，才能成人、成才、成功。事实总是不随人愿，三者都优质的教育当下哪里有呢？那我们学校来说吧，地处城边，我们的生源与市中心学校差别就很大，一是家长的文化素养相对低，学历普遍较低。二是家长工作相对不稳定，在机关、事业等单位上班的很少，做生意、没工作的比较多，没有足够的时间陪伴孩子。三是家庭文化氛围不浓，学习型家庭太少。这就造成了家庭教育是短板，也影响到了学生的成长，增加了学校教育的难度。

“家庭教育是短板”是我由木桶原理联想到的，木桶原理是由美国管理学家彼得提出的。说的是由多块木板构成的木桶，其价值在于其盛水量的多少，但决定木桶盛水量多少的关键因素不是其最长的板块，而是其最短的板块。

就我们学校而言，家庭教育是短板是不争的事实。要想提高教育质量，我们除了做好本职工作，打造优质学校教育外，还应该着力培训家长，切实转变家长的思想认识，竭力提高家长的教育能力，真正形成家校一致的教育合力。一要定期召开级部、幼儿园家长会，宣讲学校的工作思路和家庭教育理念，一定得通过典型的案例来讲述，让家长们心服口服，产生共鸣。二要打造优秀家长队伍，班主任要发现班内优秀家长，及时上报学校，家庭教育办公室负责汇集这一人力资源，在学校网站上宣传他们的教育事迹，让他们在家长会上讲述自己的教育故事，以影响带动其他家长。三要定期召开家委会，充分发挥家委会成员的作用，让他们成为学校教育思想的传播者。四要鼓励教师们，也着力密切同家长关系，调动家长的教育积极性。

家庭教育是短板，我们必须提高家长教育能力。提高家长教育能力，我们已开始行动，让我们达成思想共识，在不断行动中去收货吧！